Community School of Maryland

Escuela CSM (Community School of Maryland)

Brindando a estudiantes con autismo una educación individualizada, enseñanza basada en evidencia y un entorno donde puedan aprender, crecer y desarrollar su máximo potencial.

Acerca de la Escuela

La Escuela CSM (Community School of Maryland ) es una escuela residencial y de día, con un programa de 12 meses y sin grados escolares tradicionales, que atiende a estudiantes de ambos sexos de entre 6 y 21 años de edad. CSM es una institución educativa privada de educación especial, autorizada por el estado de Maryland, que ofrece educación especializada durante toda la jornada escolar y servicios relacionados para estudiantes con autismo.

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El objetivo de CSM es preparar a los estudiantes para participar activamente en sus comunidades y para futuras oportunidades de empleo. La escuela implementa el Programa Educativo Individualizado (IEP) de cada estudiante mediante enseñanza basada en evidencia, servicios de transición y servicios relacionados, tanto en el campus como en entornos comunitarios. Su programación se centra en el desarrollo de habilidades académicas funcionales, comunicación, destrezas para la vida diaria, habilidades sociales y recreativas, desarrollo vocacional y planificación para la transición a la vida adulta.

Cada salón de clases atiende a un máximo de siete estudiantes, con una proporción de personal por estudiante de 1:2 o menor, según las necesidades individuales. Muchos estudiantes reciben apoyo individualizado 1:1. La mayoría de los estudiantes tienen un diagnóstico de autismo; aquellos con discapacidades relacionadas son considerados caso por caso, de acuerdo con los requisitos de autorización del Departamento de Educación del Estado de Maryland. La asignación a las aulas se realiza principalmente según la edad y las habilidades académicas de cada estudiante.

Dedicada a Nivea Córdova Berríos

La Escuela CSM (Community School of Maryland) está orgullosamente dedicada a Nivea Córdova Berríos, cuya extraordinaria labor de defensa ayudó a preservar el acceso a una educación especializada para estudiantes con autismo en Maryland.

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Hace varios años, mientras buscaba un programa educativo que respondiera a las necesidades de su hijo, Raymond, Nivea descubrió que la Escuela CSM (Community School of Maryland) había cerrado sus puertas y ya no aceptaba nuevos estudiantes. Negándose a aceptar que las familias perdieran la oportunidad de acceder a una educación especializada cerca de sus hogares, emprendió una incansable labor de defensa para lograr la reapertura de la escuela.

Impulsada por su compromiso con Raymond y con los innumerables niños que merecían la oportunidad de aprender y desarrollarse, Nivea trabajó junto con el liderazgo de CSAAC para hacer posible el regreso de la escuela. Su dedicación ayudó a asegurar un futuro en el que no solo su hijo, Raymond, sino también innumerables estudiantes con autismo pudieran recibir la educación individualizada y los apoyos especializados que ofrece la Escuela CSM (Community School of Maryland). Su perseverancia dejó un legado que continúa beneficiando a estudiantes, familias y comunidades de toda la región.

Hoy, la dedicación de la Escuela CSM (Community School of Maryland) a Nivea Córdova Berríos rinde homenaje a su valentía, perseverancia y firme convicción de que todos los niños merecen acceso a una educación especializada y de alta calidad. Su legado perdura en cada estudiante que cruza las puertas de la escuela.

Aprendizaje Individualizado para Cada Estudiante

La Community School of Maryland ofrece un programa educativo altamente individualizado, diseñado específicamente para estudiantes con autismo. El programa de cada estudiante está guiado por su Programa Educativo Individualizado (IEP) y se enfoca en el desarrollo de habilidades académicas, de comunicación, sociales, conductuales, funcionales y para la vida independiente.

El aprendizaje va más allá del salón de clases mediante instrucción basada en la comunidad, apoyos terapéuticos, planificación para la transición y experiencias prácticas que preparan a los estudiantes para la vida adulta y para una participación activa y significativa en sus comunidades.